北大清华这样的名校也不是一天建成的，而是需要漫长的历史，不断的积累，才能有今天这样的规模和名气及影响力。正如福耀科技大学虽初建仅招50人，但在曹德旺先生和王树国校长的引领下“未来可期”一样，生涯教育事业也会在各界共同努力下，影响更广，走得更远。
2025年11月7日-8日，本次中国教育学会学生发展指导分会学术年会在福耀科技大学成功举办。本届年会汇聚了国内众多教育专家、学者及一线教师，共同探讨学生发展指导、心理健康教育与生涯教育的前沿理论与实践。乐成生涯创始人任炜老师带领团队成员全程参与会议，并与业界同行展开深入交流，分享生涯教育的新思路与新方法。
据任炜老师观察，本次年会的参会人数较往届显著增加，反映出社会各界对学生发展指导，尤其是心理健康教育和生涯教育的关注度日益提升。许多参会者来自中小学、高校及教育管理部门，这意味着相关理念将更广泛地影响学校的教育教学实践，惠及更多学生与家长。
年会聚焦学术研究与实践结合，既有前沿理论探讨，也有落地经验分享。例如，前北京师范大学校长董奇教授的脑科学研究表明，每个孩子的大脑发育存在差异，教育应因人而异，因材施教。这一科学依据有力地驳斥了传统教育中“唯分数论”“横向比较”的误区，为生涯教育提供了坚实的理论基础。正如“中小学生涯发展”分论坛的主持人，南京师范大学的顾雪英教授在主持发言时说到的：生涯教育的春天来了。
任炜老师在会上强调，生涯教育的核心在于发现学生的个体差异与优势潜能，而非千篇一律地要求所有孩子走同样的道路。以往许多家长习惯将孩子与他人比较，甚至施加不切实际的要求，这不仅影响孩子的心理健康，也无法真正帮助他们成长。
借助脑科学等现代研究成果，生涯教育的科学性和必要性正被越来越多的人所接受。乐成生涯团队长期致力于推动生涯规划落地实践，通过科学测评、个性化指导等方式，帮助学生和家长找到真正适合的发展路径。
本次年会不仅是一个交流平台，更成为生涯教育普及与推广的加速器。随着参会人数逐年增长，越来越多的学校和教育工作者开始关注并实践生涯教育，这有望推动相关政策出台，加速生涯教育在中国的普及进程。
任炜老师表示，乐成生涯团队将持续深耕生涯教育领域，与中国教育学会学生发展指导分会及更多志同道合的伙伴合作，共同推动教育理念的创新与优化。
北大清华这样的名校也不是一天建成的，而是需要漫长的历史，不断的积累，才能有今天这样的规模和名气及影响力。正如福耀科技大学虽初建仅招50人，但在曹德旺先生和王树国校长的引领下“未来可期”一样，生涯教育事业也会在各界共同努力下，影响更广，走得更远。
未来可期，生涯教育大有可为！